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INVESTIGAÇÃO

Dos estudos que lemos às experiências que criamos.

Artigos que traduzem investigação com rigor e a aproximam das experiências, escolhas pedagógicas e perguntas que vivem com as crianças.

Artigos

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Criança a reparar nas sensações do corpo, acompanhada por uma adulta

INTEROCEPÇÃO · NEURODIVERSIDADE · AUTONOMIA

E se a criança não souber o que o corpo lhe está a dizer?

Aprender a ouvir o corpo também inclui não saber ainda o que uma sensação significa. O que a investigação sobre interocepção nos pode ensinar sobre emoções, neurodiversidade e autonomia.

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Crianças com roupa impermeável a explorar água e lama numa floresta

REGULAÇÃO · CONTEXTO · NEURODIVERSIDADE

Quando a escola não reconhece a regulação de uma criança

O que acontece quando confundimos competência emocional com a forma como esperamos que uma criança se comporte? Uma reflexão sobre corpo, contexto, participação e reconhecimento.

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Territórios que acompanhamos

01Interocepção02Desenvolvimento emocional03Co-regulação04Sistema nervoso05Funções executivas06Autonomia & agência07Relações & reparação08Consentimento & limites09Proteção10Neurodiversidade

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