Educação e desenvolvimento socioemocional

Educar começa dentro.

Antes de uma criança conseguir explicar o que sente, o seu corpo já o está a comunicar.

O Time IN começa no corpo, no cérebro, no sistema nervoso e na relação — onde cada experiência começa a ganhar significado.

Duas crianças a explorar histórias e relações através de fantoches

O corpo fala primeiro

Do que acontece dentro ao que vivemos fora.

Sensações, movimentos, respiração, impulsos e mudanças de energia trazem informação. A criança aprende a escutá-la, a relacioná-la com emoções e necessidades e a encontrar recursos para responder com mais consciência, autonomia e possibilidades de escolha.

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Crianças a participar numa atividade de movimento com um paraquedas colorido

Sessões Time IN · 3–10 anos

Aprender com o corpo inteiro.

Histórias, movimento, jogo, materiais, criação e conversa transformam ideias complexas em experiências que as crianças conseguem viver, revisitar e fazer suas.

Um percurso que cresce com a criança

Por dentro de mim. Eu com os outros. Posso agir e proteger-me.

  1. 01

    Por dentro de mim

    Identidade, diversidade, corpo, sentidos, interocepção, necessidades, emoções e equipa cerebral.

  2. 02

    Eu com os outros

    Co-regulação, recursos de regulação, relações, empatia, comunicação, consentimento, limites, conflito e reparação.

  3. 03

    Posso agir e proteger-me

    Autonomia, flexibilidade, coragem, tomada de decisão, autonomia corporal, privacidade e procura de ajuda.

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Da Investigação para a Prática

Dos estudos que lemos às experiências que criamos.

Investigação traduzida com rigor e clareza, para aproximar o conhecimento científico da vida das crianças, das famílias e dos contextos educativos.

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Recurso em destaque

Um mapa que nunca fica terminado.

O Time IN Map acompanha descobertas sobre o corpo, as emoções, as necessidades, as relações e os recursos que cada criança vai construindo.

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Time IN Map
Vânia Jalles

Por dentro do Time IN

Vânia Jalles

Educadora socioemocional

Mais de 20 anos de trabalho com crianças e desenvolvimento. O Time IN nasce do encontro entre experiência pedagógica, investigação, desenvolvimento infantil e relação humana.

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TIME IN

O Time IN está a crescer.

Sessões, recursos e projetos para escolas, instituições, famílias e profissionais.

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